グループレッスンの特徴
POINT1
「仲間と学ぶ」ことで育つ、協働・対話力
同じ教室・コミュニティ内の子どもたちが、意見を出し合いながら取り組むことで、自然に対話力や協働力が育まれます。学年や国籍を超えて、学び合う姿勢を育てることができます。
POINT2
視野を広げ、発想を豊かにする「他者の存在」
自分と異なる発想・アプローチを持つ仲間とのやりとりを通じて、多様な視点に気づき、自らの考えを深める力が身につきます。「聞く力」や「説明する力」も自然と養われます。
POINT3
グループだからこそ実現する、深く意味ある学び
例えば、「日本文化を伝える」をテーマに、海外在住の子どもたちが日本について調べてプレゼンする活動も可能。グループの興味や課題に合わせてテーマ設定・進行ができるため、意味のある探究活動として成立します。
グループレッスンを受講中の生徒・保護者の声
ここでは、日本やベトナムで暮らすベトナム人のお子さまたちが、週1回のレッスンを2年間継続してきた経験をご紹介します。グループレッスンを通じて、仲間と一緒に楽しく学びながら、プログラミングスキルと共に日本語で表現する力を伸ばしています。
日本語レッスンとしても、楽しく魅力あるレッスン
「分かりやすい日本語で学べる点が魅力で、将来日本に戻ることを見据えて日本語力の向上も兼ねて受講を決めました。数回のレッスン後には自分の好きなゲームを作れるようになり、驚きと感動の連続です。プログラミング未経験の子どもでも気軽に質問できる環境が整っており、息子は問題を自分で解決できるようになってきています。」
⚫︎ベトナム在住 ジャップくん(小4)とお父様
学ぶ楽しさ＋挑戦する力！子どもの成長を実感
「先生はプログラミング技術を教えるだけでなく、制作過程を通じて子どもの興味を探求し、問題解決能力を育むサポートをしてくれます。最初は自力で考えることに苦労していた娘が、今では自分で考え、試行錯誤する力が身についてきました。教え方も優しく、丁寧に指導してくださいます。遊び感覚で学びながらも、しっかりと子どもに向き合い、自信をつけさせてくれるところが素晴らしいです。」
⚫︎愛知県在住 ノックちゃん(小4)とお父様
恥ずかしがりやだった息子が、挑戦を通じて積極的に！
「年長でスタートした時には、恥ずかしがりやで消極的だった息子ですが、挑戦するうちに自信をつけ、積極的に発言できるようになりました。自分で作りたいものに向かって一生懸命取り組む姿を見ることができて、とても嬉しく思います。先生の教え方は熱心でわかりやすく、プログラミング以外の話も面白いので、隣で見ている弟も『やりたい！』と言うほど夢中です。」
⚫︎大阪府在住 ニャットアンくん(小２)とお母様
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